В сотрудничестве с Гуманитарно-техническим институтом г. Москвы представляем

​

Программу профессиональной переподготовки по направлению

«Педагог дополнительного образования: педагогика и методика преподавания современного этикета и основ имиджа с учетом требований ФГОС и ФГТ» с присвоением квалификации

«Педагог дополнительного образования (Этикет и имидж)»

По содержанию программа является учебно-методической, по функциональному предназначению – общекультурной и прикладной с заочной формой обучения. Курс предусматривает углубленное изучение выбранной специальности «Педагог дополнительного образования «Педагогика и методика преподавания современного этикета и имиджа» и направлена на формирования у слушателей необходимых знаний и умений, включающих в себя:

• основные нормативные документы в системе образования; 

• требования и инструменты для разработки собственной методики обучения этикету и имиджу;

• возрастные особенности малышей, детей и подростков в дополнительном образовании;

• приобретение знаний о современном этикете и имидже;

• усвоение инновационных методических приемов и технологий, применяемых для обучения современному этикету, имиджу и светской этике учащихся разных возрастов;

• получение необходимых умений для осуществления профессиональной деятельности в рамках дополнительного образования. 

​

Дистанционный курс переподготовки рассчитан на 270 часов, по окончании которого слушателям выдается диплом государственного образца.

Актуальность курса

​

Актуальность курса «Педагогика и методика преподавания современного этикета и основ имиджа с учетом требований ФГОС и ФГТ» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования («Этикет и имидж») обусловлена растущими требованиями общества к соблюдению норм поведения и овладению эффективными формами коммуникации. Но такой возможности в базовом образовании дошкольников и школьников не предоставлено. Поэтому обучение современному этикету и основам имиджа можно реализовывать за счет дополнительного образования. 

Факторы, формирующие потребность в данном курсе:

• в системе образования отсутствует эффективная и практико-ориентированная методика обучения малышей, детей и подростков, которая обеспечивает не только теоретические знания общепринятых норм, но и умения их соблюдать;

• авторские методики, как аналоги государственным программам, дают хорошие результаты и активно применяются в частном образовании;

• наблюдается недостаточное профессиональное обеспечение и подготовка кадров. 

В связи с этим возникла необходимость в разработке курса «Педагогика и методика преподавания современного этикета и основ имиджа с учетом требований ФГОС и ФГТ» для педагогов дополнительного образования, которая будет базироваться не на теоретических знаниях преподавателей курса, а на многолетной практике автора методики “Современный этикет и имидж”, активно применяемой в частном образовании РФ. В настоящее время аналогов данного курса не существует.

Основные преимущества программы

​

1. Наставник курса, Юлиана Шевченко - основатель франшизы “Школа этикета Юлианы Шевченко” и автор методики обучения этикету малышей, детей, подростков и кадетов, чья технология обучения уже несколько лет успешно применяется в системе образования РФ и за рубежом, а также поддерживается всероссийскими грантами и общественными организациями. Программа курса разработана с учетом многолетней практики преподавания дисциплины “Современный этикет и имидж” в садах и школах РФ, а также регулярного обучения родителей воспитанников и представителей бизнеса. Поэтому полученные знания и умения носят практический характер и нацелены на быстрое, а главное эффективное их применение в педагогической деятельности.

2. При составлении курса учитывались инновационные идеи педагогики и возрастной психологии, современные социальные и культурные нормы поведения. 

3. Программой предусмотрены занятия, предполагающие демонстрацию полученных навыков и дополнительную их отработку.

4. Основная идея программы состоит в том, что слушатель курсов вовлекается в заочную форму обучения, направленную на формирование компетенций, позволяющих ему качественно и эффективно формировать у его обучающихся:

• хороших привычек;

• красивых манер;

• положительных внутренних качеств; 

• модели поведения, соответствующие современным нормам этикета.

    5. Подобранные и разработанные инструменты психолого-педагогического взаимодействия создают базу для профессиональной

        мотивации.

    6. Материалы курса изложены понятным языком и максимально лаконично, чтобы дать исчерпывающую и при этом сжатую

        информацию для последующей работы с обучающимися разных возрастов и пола.

​

Виды учебной практики и их трудоемкость

Тематический план курса

​

1. Основы законодательства РФ в сфере образования 

1.1 Нормативно-правовое обеспечение дополнительного обучения детей и взрослых (4 ч.)
1.2 Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса (2 ч.)
1.3 Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса (12 ч.)
2. Предметная подготовка

2.1 История этикета. Культура общения. (23 ч.)

2.2 Столовый и ресторанный этикет (20 ч.)

2.3 Имидж и манеры (12 ч.)
2.4 Гардероб (11 ч.)
2.5 Гостеприимство (8 ч.)
2.6 Этикет отдыха и светских мероприятий (12 ч.)
2.7 Этикет семьи (10 ч.)
2.8 Светская этика (6 ч.)

3. Методическая подготовка
3.1 Возрастные особенности обучающихся (6 ч.)
3.2 Методика обучения современному этикету, светской этике  и формирования положительного имиджа учащихся (12 ч.)
3.3 Формы обучения, их преимущества и недостатки (16 ч.)
3.4 Технологии и приемы обучения (28ч.)
3.5 Планирование занятий (20 ч.)
3.6 Технолого-дидактическое обеспечения учебных занятий (28 ч.)
3.7 Технологии диагностирования сформированности хороших манер и положительного имиджа (12 ч.)
3.8 Особенности организации учебного процесса дошкольного возраста, учащихся начальной школы и подростков (8 ч.)
3.9 Образ педагога дополнительного образования курса   «Этикет и имидж» (12 ч.)
Входная/выходная диагностика (Анкеты) (5 ч.)
Итоговая аттестация (защита проекта) (1 ч.)

Курс включает

• Авторские программы по этикету и имиджу и примеры готовых инструментов.

• Учебные пособия, рабочие тетради, кейсы и раздаточный материал как результат многолетней практики преподавания дисциплины. 

• Сжатые конспекты, методички, лекции, вебинары, мастер-классы в записи, тесты, практические задания, консультацию наставника … - все, чтобы обучение было максимально эффективным для слушателей и их учеников.

• Тексты учебных материалов, загруженные в СДО в виде PDF-файлов. 

• Моделирование практических ситуаций и отработку навыков.

• Фиксацию ключевых правил этикета в виде брошюр .

Результаты обучения